Apoyo e Inclusión en el aula: atención temprana individualizada en Sevilla
Acompaño de forma individualizada a niños y niñas de 0 a 6 años para potenciar su desarrollo, favorecer su participación en el aula y ayudarles a desenvolverse con mayor seguridad y autonomía. Todo ello en coordinación con la familia, la tutora, el centro educativo y profesionales externos, si los hubiera.
Reserva tu llamada gratuita de 15 minutos
Hay momentos en los que las familias sienten que algo no termina de encajar. Quizá a su hijo o hija le cuesta adaptarse a la escuela, comunicarse, relacionarse con otros niños o participar en el día a día del aula. A veces existe un diagnóstico; muchas otras, solo preguntas, incertidumbre y la necesidad de comprender qué está ocurriendo.
Este acompañamiento nace para ofrecer esa respuesta desde una mirada pedagógica especializada, observando al niño o la niña en su entorno, comprendiendo sus necesidades y trabajando de forma coordinada con la familia y el centro educativo para favorecer su desarrollo, su participación y su inclusión.
¿Para quién está pensado?
Puede ayudarte si tu hijo o hija:
- Presenta necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)
- Tiene un diagnóstico o una sospecha de TEA
- Muestra dificultades en la comunicación, el juego, la autonomía o la regulación emocional
- Está viviendo una adaptación escolar difícil
- Necesita una mayor coordinación entre la familia, la escuela y los profesionales que ya le acompañan
Qué es
Una mirada pedagógica especializada que se suma al trabajo que ya se hace, para favorecer la inclusión y la participación real de tu hijo o hija en su aula.
Qué no es
Este acompañamiento no sustituye la labor de la tutora ni el trabajo de los profesionales terapéuticos (logopedia, terapia ocupacional, atención temprana clínica…). No es un CAIT ni una terapia: es un apoyo pedagógico que complementa y coordina.
Cómo trabajo
El trabajo se realiza dentro de la escuela infantil o el colegio, siempre con la autorización y la coordinación del centro. A partir de la observación en el aula y de las rutinas reales, diseño un acompañamiento adaptado a cada niño o niña, y mantengo una línea de trabajo coordinada con la familia, la tutora y, cuando hace falta, con los profesionales externos. Cada proceso incluye orientaciones prácticas para casa y para el aula, e informes de seguimiento.
Niveles del servicio
Valoración Inicial y Orientación
Una valoración pedagógica puntual ante una situación concreta: observación en el centro, coordinación con la tutora, informe individualizado y reunión de devolución.
Desde 210 €
Reserva tu llamadaAcompañamiento Individualizado
Acompañamiento continuado dentro del aula, una sesión semanal, con coordinación con la familia y el equipo educativo, seguimiento mensual e informe trimestral.
Desde 360 € / mes
Reserva tu llamadaAcompañamiento Integral
Una presencia más frecuente, dos sesiones semanales, con coordinación también con profesionales externos, seguimiento continuo e informe mensual.
Desde 620 € / mes
Reserva tu llamadaCada situación es única. Si no tienes claro qué encaja mejor, escríbeme y lo vemos juntos.
Lo que dicen quienes ya han confiado
El taller que impartió Julieta fue un éxito entre nuestras familias y nuestro equipo. Estrategias prácticas, respetuosas y un enfoque realista y sin juicios, justo lo que buscábamos. Una profesional comprometida con la que es muy fácil trabajar.
Su trabajo con las familias fue cercano y muy bien valorado, y al equipo nos dejó ideas que seguimos usando. Se nota que conoce la realidad del aula de primera mano. Repetiremos sin duda.
Julieta aporta rigor y cercanía a partes iguales. Preparó la sesión adaptándose a lo que necesitábamos y conectó enseguida con las familias. Para nosotras fue un apoyo real, no una charla más.
Coincidir profesionalmente con Julieta es de esas cosas que se agradecen: tiene una base sólida y, a la vez, una sensibilidad enorme con los niños y niñas. Comparte, escucha y aporta sin imponer. Una profesional con criterio en la que da gusto apoyarse.
Con dos peques en casa, los días pueden ser un caos. Julieta me ayudó a entender lo que les pasaba por dentro y a quitarme presión. No me dio fórmulas mágicas, me dio calma y herramientas. Ahora las cosas se viven distinto en casa.
Llegué con muchas dudas y bastante agobio. Julieta me escuchó sin juzgar y me hizo sentir que lo estaba haciendo mejor de lo que yo creía. Sus orientaciones fueron claras y fáciles de aplicar. Le estoy muy agradecida.
Tras la charla de Julieta salí con la sensación de ‘por fin alguien me lo explica claro’. Habla desde la experiencia y desde el respeto, sin culpabilizar. Con Leo y Lia he notado el cambio, y sobre todo lo he notado en mí.
Lo que más valoro de la formación de Julieta es que me la pude llevar al aula al día siguiente. Nada de teoría lejana: ejemplos reales, situaciones que vivimos cada día y propuestas que funcionan. Aprendí mucho y disfruté haciéndolo.
Julieta tiene un don para explicar las cosas de forma sencilla y útil. Me ayudó a mirar a los niños y niñas con otros ojos y a confiar más en mi propio trabajo. Una formadora cercana de la que se aprende de verdad.
Como compañera de profesión, valoro mucho la mirada de Julieta: actualizada, coherente y siempre centrada en lo que de verdad necesita la infancia. Combina conocimiento y humanidad de una forma que no es tan común. Un lujo poder colaborar con ella.
Soy Julieta Rodríguez
Pedagoga, psicopedagoga y educadora infantil especializada en primera infancia, atención temprana e inclusión educativa. Desde hace más de 14 años acompaño a niños y niñas, familias, profesionales de la educación y escuelas infantiles, combinando mi conocimiento y experiencia con una mirada cercana, respetuosa y libre de juicios.
ConócemePreguntas frecuentes
No. Es un apoyo pedagógico que se suma y se coordina con esos recursos; no los reemplaza.
Dentro de la escuela infantil o el colegio de tu hijo o hija, siempre con el acuerdo del centro.
No es imprescindible. Podemos partir de una valoración inicial y, desde ahí, orientarte.
Con una llamada gratuita de 15 minutos para conocer tu caso. Si encaja, el primer paso suele ser la Valoración Inicial.
Sí. Trabajo en coordinación con la tutora, la familia y los profesionales externos que ya acompañen a tu hijo o hija.
A niños y niñas de 0 a 6 años.
¿Hablamos?
¿Tienes dudas o quieres más información? Estaré encantada de ayudarte.
Contacta conmigo +34 635 22 77 80Trabajo de forma presencial en Sevilla y alrededores.
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